1950年代における戦後日本の郷土教育の実践に着目し、教材開発の過程や、そこから生み出された学習成果等を実証的に明らかにする。

世界の自然・文化の謎に迫る「実録・フィールドワーク」
地理学的知見を、現地で遭遇した様々な体験を交えて語ったフィールドワーク冒険記。

経験的な社会学研究において採用されることの多い研究スタイルを、質的研究と量的研究の二分法を超えて幅広く取り上げ解説。

世界各地でのフィールドワークから、境界を越えて結びつく人やモノを、ローカルで微細な日々の生活実践に着目して描き出す。

民間リハビリテーション施設におけるフィールドワークを通じて、薬物依存からの「回復」のプロセスとその意味内容を記述し、社会学的に考察。

レポート・論文を書く人のために　
著者が自分自身の調査体験に即しながら、フィールドワークの具体的な方法や直面した苦難を赤裸々に語る。

フィールドワークという交差点 –
よそ者として他者・異文化と関わり続けた、16人の若手フィールドワーカーによる記録集。

オールドチャイナタウンとニューチャイナタウンに大別し、形成の経緯と近年の変容、地域的および普遍的な特性を論じ、世界的規模での類型化を試みる。

ツーリズム現場の質的調査入門 – フィールドや事例にもとづきながら、「観光の調査」について主要な概念や理論を踏まえて解説する。

16人の多彩な人類学者たちが、各々のフィールドで身体知として掴んだ他者の姿と世界を伝える。