日本語教育で質的研究が行われるようになった背景とその理念、課題と可能性を示した後、さまざまなフィールドで取り組まれた実践研究の「プロセス」を描いていく。

単にインタビューの具体的なノウハウを解説するだけでなく、哲学、社会学、教育学、心理学など、多岐にわたる分野の重要な研究に触れながら、インタビューがどういう営みであるのかを丁寧に解説。

倫理的問題や21世紀のエスノグラフィーの姿にも配慮しつつ参与観察を伴うエスノグラフィー研究の鍵となる事項を具体例を示しながら掘り下げて解説。

看護研究のエキスパートをめざして
看護研究でよく用いる「質的研究」をわかりやすく解説。基礎知識から各研究手法まで、最新情報などを盛り込んでバージョンアップされた役立つテキスト。

有益な問い、効果的なデータ収集と分析、研究で重要なこと
著者の視点を率直に開示し、実践的な事例にもとづきデータ分析の実際と勘所を惜しみなく解説した、異色のテキスト。

収集した多種多様なデータをどのように分析すればよりよい研究につながるのか。より良質で意義深い分析をめざす研究者に多くの実践的情報をもたらすだけでなく、分析の質を問う倫理的問題にも踏み込んだ、質的データ分析の神髄に迫る決定版。

研究計画から、データ収集、分析、まとめまでのすべてを網羅した、定評ある看護の質的研究入門書。

経験豊かの質的研究の第一人者である著者ウヴェ・フリックが、実例をあげながら、質の高い質的研究をデザインするための勘所を、周到かつわかりやすく解説。

先輩・後輩関係がつくる学びの文化への状況的学習論からのアプローチ
大学の卒業研究ゼミで行われている協同的な学びのプロセスについて学びのモデルを構築する。